EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
FALA DO RETIRANTE (ADULTO)
EITA QUE EU JÁ TO APERRIADO
COM ESSE MEU SOFRÊ;
VOU ME EMBORA PRA SUM PAULO,
EU VO PAGA PRA VÊ;
LÁ EU VO TRABAIÁ, ENTRA NA
ESCOLA PRA MODE PUDÊ APRENDE;
MAIS TUMBÉM VO INNSINA, NÃO
SO CABEÇA VAZIA;
TENHO A MINHA HISTÓRIA E COM
ELA EU VO CRESCÊ.
FALA DO FILHO DO RETIRANTE (ADOLESCENTE)
EU SOU FILHO DO JOÃO, AQUELE
CARA RETIRANTE;
QUE COMIGO FOI PRA ESCOLA E
NÃO PASSOU DE VISITANTE;
NOSSA JORNADA FOI BEM RÁPIDA
DUROU APENAS UM INSTANTE;
E AÍ PROFESSOR? VOCÊ QUE QUIS
ME EXPULSAR
DIZENDO QUE EU NÃO APRENDIA A
APRENDER, MAS NÃO SE PERGUNTAVA SE APRENDIA A ME ENSINAR;
ME EXPULSOU SEM NEM PENSAR,
DO ENSINO REGULAR;
E AGORA COMO É? VOCÊ VAI TER
QUE ME ATURAR;
POR QUE PRO EJA EU VO VOLTAR
E TO BOTANDO PRA QUEBRAR;
MAIS O LIVRO É O MESMO, O
ASSUNTO É O MESMO, ATÉ SEU JEITO DE ENSINAR...
FALA DO RETIRANTE (ADULTO)
EU VOLTEI, EU SO O JOÃO E TO
DESEMPREGADO;
MAIS NUM QUERO ESMOLA NÃO, EU
NUM SO NENHUM COITADO;
OUTRO DIA FUI NO CENTRO DE
REFERÊNCIA DO TRABAIDÔ;
LOGO NA ENTRADA UMA MOCINHA
MUITO BEM VISTIDINHA, FOI LOGO ME DIZENDO QUE NUM ERA BOM I PRUCURA EMPREGO DE
CALÇA JEANS, E QUE SE APRESENTÁ DISDENTADO NUM ERA BOM NÃO;
VAMO FIA FAÇA LOGO A MINHA
FICHA DEXI DE AMOLAÇÃO;
ANTES DI PASSA COM A DOTORA
PSICOLOGA, OUTRA MOCINHA IGUALZINHA A PRIMERA, REUNIU ASSIM UM MONTÃO DE GENTE
COMO EU NUMA SALINHA E FEIZ TODO MUNDO BATE PALMA, CANTA, SORRIR, NO FINAL
EXPLICO QUE ERA UMA TÉNICA DE UM TAL SHINIASHIKI
E QUE ERA BOM PRA MOTIVAÇÃO;
EU QUERO VE O CABRA
DESEMPREGADO, PASSANO FOME, DISDENTADO, CUM UMA CALÇA SÓ PRA VISTI FICA
MOTIVADO CUM UMAS PALMINHA QUALQUÉ.
E VOCÊ EDUCADO, O QUE PODI
FAZÊ? VAI MI DIZÊ QUI NUM É CUM VOCÊ?
EU QUERO ASSINA MEU NOME,
REGISTRA MINHA IDENTIDADI;
A ESCOLA TEM QUE MI AJUDA.
FALA DO PROFESSOR
BOA NOITE CLASSE, EU FALEI
BOA NOITE CLASSE!!! SOU O PROFESSOR
ADERBAL, NA AULA DE HOJE VAMOS ESTUDAR ANÁLISE SINTÁTICA E SUAS CLASSIFICAÇÕES,
MOMENTO CONTÍNUO EQUAÇÃO DO 2º GRAU.
AS VEZES FICO ME PERGUNTANDO:
POR QUE PESSOAS COMO A DONA AMBROSIA AINDA INSISTE EM ESTUDAR, JÁ É APOSENTADA
TEM MAIS DE 60 ANOS, SERÁ QUE ELA PENSA QUE VAI ENTRAR NA FACULDADE? PRA QUE
MEU DEUS DO CEU?
ELA GANHARIA MAIS FICANDO EM
CASA, CUIDANDO DOS NETOS, FAZENDO COMIDA, NÃO É VERDADE?
O QUE VOCÊS ACHAM?
MAS, POR OUTRO LADO ELA PODE
ESTAR BUSCANDO NA ESCOLA O REFORÇO DE SUA IDENTIDADE, A AMPLIAÇÃO DAS
POTENCIALIDADES E CONHECIMENTOS.
ENTENDO QUE ELA COMO OS
OUTROS POSSUEM UMA HISTÓRIA, UMA VISÃO DE MUNDO.
E ESTA DIVERSIDADE É
IMPORTANTE PARA A CONSTRUÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO.
MAS COMO ENTENDER TUDO ISSO?
COMO DAR CONTA DE SER MEDIADOR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DESTAS PESSOAS E
FAZER PARTE DELE? ALGUÉM TEM UMA RESPOSTA?
CIRCULO DE CULTURA FALA DO MESTRE
SIM, A RESPOSTA NÃO ESTÁ EM
ALGUÉM INDIVIDUAL, NÃO HAVERÁ UM ILUMINADO QUE VAI RESPONDER NOSSAS
INQUIETAÇÕES E FRUSTRAÇÕES;
A RESPOSTA ESTÁ EM TODOS
VOCÊS PROFESSORES, EM TODOS NÓS ALUNOS, É NECESSÁRIO SE INCOMODAR, É NECESSÁRIO
REFLETIR, É NECESSÁRIO CRIAR E RECRIAR E É NECESSÁRIO MOVER-SE;
VENHAM VOCÊS (CHAMAR 4
PESSOAS DA PLATÉIA), VAMOS BRINCAR DE APRENDER A APRENDER, APRENDER A ENSINAR E
ENSINAR A APRENDER, SÓ JUNTOS EM COMUNHÃO ISSO É POSSÍVEL.
DEIXAR OBJETOS DISPONÍVEIS
(VASSOURA, BALDE, OUTROS).
"A EJA EM VERSO E PROSA SOB A ÓTICA DO
ALUNO"
COMEÇO ESSA PROSA COM UM
QUESTINAMENTO;
A NECESSIDADE DA EJA NA
EDUCAÇÃO É CAUSA OU EFEITO???
ASSEGURAR O ACESSO A JOVENS E
ADULTOS NOS CURSOS DE ALFABETIZAÇÃO;
ESTÁ PREVISTO NA LEGISLAÇÃO;
MAS, E QUANTO A PERMANÊNCIA?;
ELA É OU NÃO É, EIS A QUESTÃO.
CONTINUANDO NOSSA CONVERSA;
CONCORDAMOS QUE HÁ DE SE
MELHORAR O ATENDIMENTO À POPULAÇÃO;
QUE FOI VETADA NA ESCOLA, NUM
PROCESSO DE EXCLUSÃO;
QUEM É O CULPADO? ESCOLA,
PROFESSOR, ALUNO?
ONDE ESTÁ A ALIENAÇÃO?
SERÁ QUE É TÃO DIFÍCIL
ENXERGAR NO OUTRO UM IRMÃO?.
E QUANTO AO CURRÍCULO? NÃO
PERCEBO CLAREZA EM SUA CONCEPÇÃO;
SERIA UMA LISTA DE
DISCIPLINAS?, UM MONTE DE CONTEÚDO?, UMA GRADE CURRICULAR?;
OU ALGO SEM RAZÃO?;
QUE COM MEUS CONHECIMENTOS
NÃO CONSEGUE SE ARTICULAR;
FIQUE EM CASA!!!, É ISSO QUE
HOJE ELE NÃO CANSA DE GRITAR;
SOMOS ALUNOS DIVERSOS COM UMA
EXPERIÊNCIA DE VIDA E TRABALHO MUITO PECULIAR;
ATENDER ESTAS
ESPECIFICIDADES;
TAMBÉM REQUER UMA FORMA
DIFERENTE DE ENSINAR, UM NOVO OLHAR;
FINALIZO NOSSO CONTO,
CONVIDANDO A TODOS PARA UMA UTOPIA;
CONTEMPLANDO A DIVERSIDADE DA
EJA;
ESTA GRANDE ALQUIMIA, QUE POR
MAIS DIFÍCIL QUE SEJA;
PRESSUPÕE DISCUSSÃO COLETIVA
COM MUITA ALEGRIA;
PRA SE ENTENDER É PRECISO
DIALOGAR;
SE INCOMODEM!, REFLITAM!, SE
MOVAM!, PODEMOS CONVERSAR?
OU ENTÃO FAZER DE CONTA QUE DA
MESMA FORMA TUDO VAI CONTINUAR;
E QUE POR MAIS QUE TENTEMOS
OU FAÇAMOS NADA VAI MUDAR;
VAMOS ESPERANÇAR, ACREDITAR,
REALIZAR;
A VIDA NÃO ESTÁ DADA, ELA NÃO
TEM QUE SER ASSIM!!!;
EU AINDA CONFIO EM VOCÊS;
MAS, SERÁ QUE ACREDITAM EM
MIM???.....
Autor: Prof. Silvio Sipliano da Silva
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